LECTURA 1:
¿Qué es la ciencia?
Según la definición de J Schumpeter (máximo exponente de la ciencia económica no marxista) la ciencia es cualquier tipo de conocimiento que es objeto de esfuerzos para su perfeccionamiento y exige un dominio de los hechos descubierto por esas técnicas. Esfuerzos sistemáticos para conocer, es decir, mejorar lo que ya sabemos.
El método ha cambiado a lo largo de la historia, en el siglo xix era un método deductivo, que partía de las ideas para explicar la realidad, pero sin conocerla. A finales del siglo xix y principios del siglo xx el método era fundamentalmente experimental, y fue el origen del conocimiento como lo conocemos hoy en día. Explicaba la realidad a través de ella.
La finalidad del conocimiento es descubrir normas, es decir, leyes del universo empírico que rodea al hombre. Este conocimiento consta de tres aspectos:
Debe proporcionar una descripción de esta realidad, pero no puede limitarse a describir esta realidad, no puede solo ser un conjunto de definiciones. La ciencia tiene por finalidad mostrar la necesidad de los objetos y no dar una simple descripción. Debe reconstruir idealmente el esquema de desarrollo de la realidad, en el que cualquier objeto aslado halle su lugar y su explicación.(Cronología de la realidad).
La segunda característica fundamental es que el conocimiento científico no puede conformarse con una explicación cualquiera de la realidad. Tiene que ser una realidad explicada a partir de ella misma, más que explicar la naturaleza, la Humanidad tiene la obligación de conocerla, debe explicar el mundo para comprenderlo. El desarrollo coherente de este principio, su aplicación sin excepción a todos los fenómenos de la realidad conduce directamente al materialismo filosófico. (Materialista por ser científica y filosófica porque se parte de ella misma para explicarla). Los hechos están relacionados.
La tercera y última característica, se refiere a que el conocimiento científico es únicamente una parte de la actividad humana, tan solo uno de sus aspectos. El hombre desea “conocer” el mundo para poderlo modificar de acuerdo con sus exigencias y necesidades, (conocimiento individual). La ciencia nunca tendrá por objetivo la praxis (acción coordinada entre más de un individuo. “Hacer”, la praxis es colectiva), porque su meta es la cognición, o la búsqueda de la verdad de las cosas.
Si el hombre de ciencia quiere tener éxito en su investigación, nunca debe preocuparse por las consecuencias practicas de la misma, nunca debe permitir que los prácticos obstaculicen su investigación ni le sustituyan en ella. El hombre de ciencia debe indicar únicamente lo que deben hacer.
Lo que permanece siempre es el método. “Action Research”, aprender modificando. Analizando e investigando, es decir, haciendo. El conocimiento no es prioritario. Hay que actuar y tomar iniciativas.
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